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Fachtagung One Health Curricula

Inspiration und Expertise

Unsere Speaker auf einen Blick

Es wird Zeit, dass wir zusammenkommen. In der Fachtagung „One Health Curricula – Pandemieresilienz durch naturwissenschaftliche Bildung“ am 09. Oktober 2026 in Berlin tauschen wir unsere Expertisen und Erfahrungen aus – auf Augenhöhe und mit allen Beteiligten: Politiker*innen, Schüler*innen, Lehrkräfte, Schulleitungen und Wissenschaftler*innen. 

Begleitet wird der Tag durch Vorträge und Impulse von:

Prof. Dr. Stephan Lewandowsky

ist Professor an der University of Bristol und leitet dort das WHO Collaborating Center, ist Honorary Professor im Department of Psychology an der Universität Potsdam, Associate Fellow der Academy of International Affairs NRW und ,neben vielen weiteren Mitgliedschaften, Mitglied des Advisory Boards des Hungarian Digital Media Observatory, der Leopoldina und von Sigma Xi sowie Mitglied des Wissenschaftsbeirats des Leibniz Labs. 

In seiner Keynote gibt er Impulse zu Infodemie und Pandemieresilienz.

Nicole Boutez

ist Schulleiterin der Ida Ehre Schule in Hamburg. Sie engagiert sich für ein pandemieresilientes Bildungssystem ein und kollaboriert mit dem Leibniz-Lab – mitunter in der Initiative Leibniz macht Schule.

Auf der Fachtagung gibt sie Impulse aus der Schulpraxis.

Michael Hose

ist Mitglied des Bundestags und gehört der Kinderkommission, der Enquete-Kommission Corona, dem Ausschuss für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und dem Ausschuss für Kultur und Medien an. Zuvor war er als Schulleiter tätig.

Auf der Tagung wird er über Pandemieresilienz als bildungspolitische Aufgabe sprechen.

Prof. Dr. Ute Harms

ist Direktorin am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik und Professorin für Didaktik der Biologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU). Sie ist unter anderem Vertreterin der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät im Zentralen Ausschuss für Lehrerbildung des Senats der CAU und Mitglied im International Science and Mathematics Item Review Committee und der Science Working Group – TIMSS 2027 am TIMSS & PIRLS International Study Center des Boston College (USA). Einer ihrer Forschungsschwerpunkte ist die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). 

Auf der Tagung wird sie über die Forschung, Entwicklung und den Transfer für Pandemieresilienz durch naturwissenschaftliche Bildung informieren. 



Schüler*innen

Natürlich darf hier eines nicht fehlen: Die Perspektive von Schüler*innen. Daher werden Schüler*innen aus der Ida Ehre Schule in Hamburg und Humboldt-Schule in Kiel ihre Erfahrungen und Gedanken teilen und die Tagung mit ihren Impulsen bereichern. 

Die Zusammenarbeit mit Schüler*innen ist uns schon immer wichtig gewesen – zum Beispiel auch in unserer Initiative Leibniz macht Schule

Dr. Nils Kessel

ist Maître de conférences (Associate Professor) für die Geschichte der Medizin, Gesundheit und Umwelt an der Université de Strasbourg und seit 2024 an das Forschungskonsortium PEPR Risques abgeordnet. Dort leitet er das RiskLab, das neue Lösungen zur Verbesserung der Resilienz gegen Katastrophen entwickelt. Er ist Co-Koordinator der Notfallaufnahme-Simulation Être Patient (Patienten-Erleben), Mitglied des Forschungsinstituts Sociétés, Acteurs, Gouvernements en Europe (SAGE) und assoziiertes Mitglied des wissenschaftshistorischen Centre Alexandre Koyré

Auf der Tagung wird er im Zusammenhang mit Katastrophen über Paradigmen einer resilienten Gesellschaft diskutieren.

Anja Junker

ist Fachteamleitung des Fachs Biologie im Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein in Kiel sowie Landesfachberaterin Biologie in Schleswig-Holstein. Im Rahmen der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften möchte sie den One-Health-Ansatz über eine ganzheitliche Kompetenzförderung verankern – damit Schule Lernende dazu befähigt, die Zusammenhänge von Mensch, Umwelt und Gesundheit zu verstehen und gesellschaftlichen Krisen selbstwirksam zu begegnen. 

Auf der Fachtagung gibt sie Impulse aus der Schulpraxis.

Timo Off

ist Schulleiter der Humboldt-Schule in Kiel und setzt sich für ein pandemieresilientes Bildungssystem ein. Die Entwicklung hin zur pandemieresistenten Schule macht sie schon heute digitaler, flexibler und gesünder für alle.

Im Rahmen der Fachtagung teilt er seine Praxiserfahrungen.

Dr. Finn Matthiesen

ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Didaktik der Biologie am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

Auf der Tagung wird er über die Forschung, Entwicklung und den Transfer für Pandemieresilienz durch naturwissenschaftliche Bildung informieren sowie das Co-Creation Café zum Thema One Health Curricula und pandemieresiliente Bildungssysteme leiten. 

Dr. Nils Okun

ist Lehrkraft an der Ida Ehre Schule in Hamburg. Er setzt sich für ein pandemieresilientes Bildungssystem ein und kollaboriert mit dem Leibniz-Lab – mitunter in der Initiative Leibniz macht Schule.

Auf der Fachtagung gibt er Impulse aus der Schulpraxis.

Lars Janning

ist Referatsleitung Naturwissenschaften, Umwelt und Klima im Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen in Hamburg. 

Auf der Fachtagung gibt er Impulse aus der Schulpraxis.

Prof. Dr. Gülşah Gabriel

ist Leiterin der Abteilung Virale Zoonosen – One Health im Leibniz Institut für Virologie, Professorin für Virologie an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, Mitglied des Expertengremiums zur Pandemievorsorge des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt, Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats des Robert Koch-Instituts und Sprecherin des Leibniz-Labs Pandemic Preparedness. 

Auf der Tagung wird sie das Lab, seine Aktivitäten und seine Mission vorstellen.

    Sie möchten an der Tagung teilnehmen?

    Dann melden Sie sich noch kostenfrei bis zum 31. August 2026 an.

    Stories & News

    Wissenschaft muss erlebbar und erfahrbar sein, sie muss unter die Leute. Ohne Kommunikation kein Transfer. Aber ohne Forschung auch keine Geschichte. Offenheit und Lust auf Machen, this is the way und hier sind seine Abzweigungen.

    Zusammenarbeit mit Ida Ehre Schule 
    Neuer Film: Ein zentrales Projekt des Labs ist die Kooperation mit Schulen. Begonnen hat alles im Frühjahr 2026 mit einer Schule in Hamburg - eine Zusammenarbeit, die Forschung, Bildung und Praxis verbindet.
    Fachtagung One Health Curricula
    Die Vortragenden der Fachtagung „One Health Curricula – Pandemieresilienz durch naturwissenschaftliche Bildung“ am 09. Oktober 2026 in Berlin stellen sich vor.
    Nutztiere im Fokus
    Pandemieprävention beginnt oft dann, wenn man sie gar nicht als solche wahrnimmt - etwa im Stall. Genau dort setzt das Leibniz-Institut für Agrartechnik und Bioökonomie (ATB) in Potsdam an.
    Im Interview: Prof. Dr. Kai Maaz
    Prof. Dr. Kai Maaz vom Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation erklärt, wie unser Lab das Bildungssystem in Krisenzeiten wie einer Pandemie unterstützten kann.